Susanne Roboom

1. Vorsitzende und stellvertretende Geschäftsleitung des Blickwechsel e.V.
Leitung des Regionalbüros Bremen

Arbeitsschwerpunkte

• Medienpädagogische Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften und Fachberatungen, Fortbildung von Multiplikator*innen u.a. im Rahmen der Qualifizierungsinitiative KiM und der Wolfsburger MedienCoaches, Beratung von Trägern und Kommunen zur Implementierung von Medienbildung in die frühkindliche Bildungslandschaft, Medien U3 als Thema und Herausforderung für die Frühen Hilfen, Medienbildung in der Kita, medienpädagogische Zusammenarbeit mit Eltern,
• Autorin von zahlreichen Fachartikeln sowie Fachbüchern und Arbeitsmaterialien für Kindergärten

Veröffentlichungen (Auszug)

• Roboom, S. (2024): Wie viel ist zu viel? Medien in der Familie. Kindergarten heute, Wenn Eltern Rat suchen. Freiburg: Herder Ausgabe 2_2024
• Roboom, S. (2024): Medienbildung von Anfang an! in: Schriftenreihe Medienkompetenz: Null- bis Sechsjährige. Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten. Hrsg: Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Baden-Württemberg, Stuttgart (Degerloch) 2024, S. 30 – 36.
• Roboom, Susanne (2024). Kindgerechte Medienbildung im Elementarbereich. Modellprojekte in Niedersachsen, in: merz I medien + erziehung. München: Kopaed Verlag 2024
• Roboom, S. (2022): Institutionen der Medienpädagogik: Kita, in: Sander, U. / von Gross, F. / Hugger, K.-U. (Hrsg.): Handbuch Medienpädagogik, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2022.
• Roboom, S. / Su, M. / Tepe, D. (2022): Mit Medien forschen: Bienen im Fokus. Wissenswertes und Methoden zum kreativ-explorativen Einsatz von Medien in der Kita. Bremen: Stadtbibliothek Bremen in Zusammenarbeit mit Blickwechsel e.V. 2022.
• Roboom, S. (2022): Auf ein ausgewogenes Maß kommt es an… Bedeutung und Potenzial von digitalen Medien in der Kita., in: KiTa aktuell spezial, Themenheft 03/2022.
• Roboom, S. (2022): Digitale Medien als Thema und Werkzeug in der Kita, in: Botzum, E. / Remsperger-Kehm, R. (Hrsg.): Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. Kronach: Carl Link Verlag 2022
• Eder, S. / Roboom, S. (2021): Was Anna & Elsa mit MINT zu tun haben … Oder: Medien mitdenken! Medien als Thema und Werkzeug in der Kita., in: Neuß, N. (Hrsg.): Kita digital. Medienbildung – Kommunikation -Management, Weinheim Basel: Beltz Juventa in der Verlagsgruppe Beltz 2021
• Roboom, S. (2020): Kinder digital an die Hand nehmen, in: Klett Kita GmbH (Hrsg.): TPS. Digitale Welt – Was Kinder brauchen, Stuttgart: Klett Kita Fachverlag 2020.
• Roboom, S. / Thumel, M. (2020): Digitale Medien im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule, in: Pohlmann-Rother, S. / Lange, S. D. / Franz, U. (Hrsg.): Kooperation von Kita und Grundschule, Band 2: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit – Aktuelle Herausforderungen beim Übergang bewältigen, Kronach: Carl Link Verlag 2020.
• Eder, Susanne / Roboom, S. (2020): Kindheit im Zeitalter der Digitalisierung. Herausforderungen & Potenziale für Kindertageseinrichtungen, in: Botzum, E. / Remsperger-Kehm, R. (Hrsg.): Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. Kronach: Carl Link Verlag 2020.
• Roboom, S. (2019): Medien zum Mitmachen. Impulse für die Medienbildung in der Kita. Freiburg: Herder 2019.
• Roboom S. (2019)²: Mit Medien kompetent und kreativ umgehen. Basiswissen & Praxisideen. Weinheim: Beltz 2019.
• Roboom, S. (2019): Digitale Medien in der Kita. Die schnelle Hilfe!. Die kleinen Hefte. Berlin: Cornelsen 2019.
• Roboom, S. (2019): Medienwerkstatt für Kita und Schulkindbetreuung. Kindergarten heute Praxis kompakt. Freiburg: Herder 2019.
• Eder, S. / Roboom, S. (2019): KITA DIGITAL! Medienpädagogik, Digitalisierung, Positionierung, in: jfc Medienzentrum / Deutsches Kinder- und Jugendfilmzentrum (KJF) (Hrsg.): MedienConcret. Magazin für die pädagogische Praxis: Erziehen in digitalen Zeiten – Zwischen Spannung und Entspannung 2019.
• Roboom, S. (2019): Praxistipps: Wie kann verantwortungsvolle Medienerziehung im Kita-Alltag gelingen?, in: ELEMENTARpädagogik im Fokus. Digitale Medien im Kindergarten, Kulmbach: Mediengruppe Oberfranken – Fachverlage GmbH & Co. KG Heft 1/2019.
• Roboom, S. / Wentzel, J. / Wierz, C. / Henning, S. (Blickwechsel e. V.) / Andernach, N. / Oettler, P.-H. (Institut für soziale Arbeit e. V.) / Schäfer-Biermann, B. / Bischof, J. / Kutscher, Prof. Dr. N. (Universität zu Köln) (2019): Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung. Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte, Träger und Eltern in Kindertageseinrichtungen. Düsseldorf: Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen 2019
• Eder, S. / Roboom, S. (2018): Big Data im Kinderzimmer! „Big Job“ für die Kita!? Digitalisierung, Datafizierung und pädagogische Positionierung, in: Brandt, J. Georg / Hoffmann, Christine / Kaulbach, Manfred / Schmidt, Thomas (Hrsg.): Frühe Kindheit und Medien. Aspekte der Medienkompetenzförderung in der Kita., Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2018
• Roboom, S. (2018): Kita im digitalen Wandel?!, in: kindergarten heute. Das Leitungsheft, Freiburg: Herder 2018.
• Roboom, S. (2017): Alle meine Farben. Kinder fotografieren sich und die Welt., in: Klett Kita GmbH (Hrsg.): TPS. Kita der digitalen Welt, Stuttgart: Klett Kita Fachverlag 2017
• Roboom, S. (2017): Das kleine ABC der Mediennutzung, in: Kitazeit: Digitale Kindheit. Über den richtigen Umgang mit Tablet, Smartphone und Co, Ausgabe Nr. 5/2017.
• Roboom, S. (2017): Ene … Mene … Medien … Über den Stellenwert digitaler Medien in der frühkindlichen Bildung, in: GiB gemeinnützige Gesellschaft für integrative Behindertenarbeit mbH GiB-Zeit (Hrsg.): GiB-Zeit, Hannover: 2017.
• Eder, S. / Roboom, S. (2016): Kamera, Tablet & Co im Bildungseinsatz. Frühkindliche Bildung mit digitalen Medien unterstützen, in: Lauffer, J. / Röllecke, F. / Treber, A. (Hrsg.): Krippe, Kita, Kinderzimmer. Medienpädagogik von Anfang an. Dieter Baacke Preis Handbuch 11, München: kopaed 2016
• Eder, S. / Roboom, S. (2015): Das Tablet im Kiga – mobil und multifunktional?!, in: Friedrich, K. / Siller, F. / Treber, A. (Hrsg.): smart und mobil – Digitale Kommunikation als Herausforderung für Bildung, Pädagogik und Politik. Schriften zur Medienpädagogik 49. München: kopaed 2015
• Medra, E. / Roboom, S. (2015): Sprachförderung mit Medien unterstützen. Methoden und Angebote für Bremische Kitas. Bremen: Bremische Landesmedienanstalt (bre(ma (Hrsg.) in Zusammenarbeit mit Blickwechsel e.V. 2015.
• Roboom, S. (2014): Mobile Alleskönner? Tablets & Apps im Kindergarten., in: KiTa aktuell spezial, Sonderausgabe 01/2014. Niedersachsen: Carl Link Verlag 2014
• Eder, S. / Lehmann, A. / Lenich, A. / Roboom, S. / Seiler, G./ Wentzel J. (2013): Medienkompetenz-Kitas NRW. Ein Modellprojekt der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM). Düsseldorf: Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) 2013.
• Eder, S. / Orywal, Ch. / Roboom, S. (Hrsg.) (2008): Pixel, Zoom und Mikrofon – Medienbildung in der Kita. Ein medienpraktisches Handbuch für Erzieher*innen. NLM-Band 21. Berlin: Vistas 2008.
• Eder, S. / Roboom, S. (Hrsg.) (2004): Video, Compi & Co. Über den Einsatz von Medien in der Kita. Bielefeld: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik 2004.
• Eder, S. / Roboom, S. (2001): Kinder und Jugendliche machen Rabatz. Intensivierung der medienpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Offenen Kanälen. TLM Schriftenreihe Band 12. München: kopaed

Projekte mit Susanne Roboom