Programm MEDIEN IN DER KITA – KREATIV & MIT KONZEPT

„Wie können Kinder in einer medial geprägten Welt dabei unterstützt werden, einen verantwortungsvollen, kritischen und kompetenten Umgang mit Medien zu erlernen?“

Steckbrief/Facts

• Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte des DRK Kreisverbandes Weserbergland e.V.
• Thema: medienpädagogisches Grundlagen- und Anwendungswissen I Medienerziehung
• Medien: Tablet und andere digitale Medien
• Region: Niedersachsen / Weserbergland
• Umfang: Fortbildungen, Mediencoachings, Elternabende (Die zentrale Konzeptions- und Fortbildungsphase wurde bis Ende 2023 erfolgreich abgeschlossen. Seit 2024 finden Vertiefungs-Workshops und Coachings statt.)
• Ort: in der Kita und online

Hintergrund

Wie können pädagogische Fachkräfte Kinder fit machen, übermäßigem Medienkonsum vorbeugen und mit Medien kindliche Bildungsprozesse anregen? Wie kann die Zusammenarbeit mit Eltern zum Thema Medien gestaltet werden? Wie wird Medienbildung in die frühkindliche Bildung implementiert und konzeptionell verankert? 

Diese Fragen standen am Anfang dieser umfangreichen Maßnahme. Das Qualifizierungsprogramm griff die Erfahrungen der Fachkräfte aus dem pädagogischen Alltag auf und vermittelte medienpädagogisches Grundlagen- und Anwendungswissen, das die Basis für eine fundierte Konzeptionsentwicklung lieferte. Es ging darum, eine begründete Haltung zum Thema Medien in der Lebenswelt von Kindern und in der Kita zu entwickeln und das Warum & Wie des Medieneinsatzes zu erarbeiten und zu erproben: Wie können Medien als Thema und Werkzeug situativ in den pädagogischen Alltag integriert werden, welche Ziele sind damit verbunden und wie wird Medienbildung in der Konzeption verankert. 

Projektbeschreibung

Das aus sechs aufeinander aufbauenden Modulen bestehende Qualifizierungsprogramm Medienbildung in der Kita richtete sich an pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich, Träger sowie an deren Eltern. Ein Tandem aus Trägervertreter:innen und Fachkräften aus den beteiligten Kitas erprobte und reflektierte medienpädagogische Methodenbausteine in ihrer Einrichtung. Die Erfahrungen aus der Praxis lieferten die Basis für die Konzeptionsentwicklung, die im Laufe des Qualifizierungsprogramms modifiziert und weiterentwickelt wurde. Die Medienpädagog:innen des Blickwechsel e.V. gewährleisteten die individuelle Beratung, Betreuung und Schulung der Tandems und orientierten sich dabei an der Situation, den Bedürfnissen und Anforderungen sowie den spezifischen Bedingungen der jeweiligen Einrichtung, um eine nachhaltige Verankerung von Medienbildung im pädagogischen Alltag zu bewirken.

BAUSTEINE DES QUALIFIZIERUNGSPROGRAMMS bis Ende 2023
• Fortbildungsmodul: medienpädagogische Grundlagen, Einführung in die Technik,  Methodenbausteine, Praxistransfer   
• Mediencoaching: spezifische Bedarfe und Fragen im Kita-Team   
• Elternabend: Inhaltlich auf den Bedarf der Kita-Eltern abgestimmte Veranstaltung rund um das Thema Medienerziehung/Medienbildung  
• Praxisphase: In dieser Zeit wurden die regulären Angebote des Kita-Alltags medial begleitet. Dabei war die Art des „Praxisangebots“ frei wählbar und wurde auf die Bedarfe des Teams abgestimmt
• Konzeptionsphase: Austausch der Teilnehmer:innen des Arbeitskreises „Digitale Medien“ über die Erfahrungen aus der Praxisphase und darauf aufbauende Erarbeitung des Trägerkonzepts sowie die individuellen Einrichtungskonzepte zum Thema „Digitale Medien in der Kita“  
• Fachtag: Vortrag, Workshops und Präsentation von Praxisprojekten und Medienkonzepten der beteiligten Kitas  

Begleitende Infoboards: