Qualifizierung „Digitalisierung und Medienbildung in der frühkindlichen Bildung für pädagogische Fachkräfte“

Steckbrief/ Facts

• Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte gemäß § 9 Abs. 2 S. 1 Nrn 1-3 NKiTaG (staatl. anerkannte Erzieherinnen/Erzieher, Kindheitspädagoginnen/Kindheitspädagogen sowie Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen) aus Kitaeinrichtungen der Region Hannover
• Thema: Trägerübergreifende Implementierung von Medienbildung in der frühkindlichen Bildung
• Medien: Tablet und andere digitale Medien
• Region: Niedersachsen/ Region Hannover
• Umfang: insgesamt 80 UE (Fortbildungen in Präsenz und online, begleitete Praxisphase, Beratung und Begleitung, Konzeptentwicklung)
• Veranstaltungsort: Barsinghausen (genauer Tagungsort wird in Kürze bekannt gegeben) und online
• Laufzeit: 1. Durchlauf: April bis November 2026, 2. Durchlauf: Februar bis Oktober 2027
• Finanzierung: Region Hannover
• Kooperationspartner: Stadt Barsinghausen

Projektbeschreibung

Wie können pädagogische Fachkräfte Kinder schützen und kompetent begleiten, dem übermäßigem Medienkonsum vorbeugen und mit Medien kindgerechte Bildungsprozesse anregen? Wie kann die Zusammenarbeit mit Eltern im Hinblick auf Mediennutzung und Merdienerziehung gestaltet werden? Wie wird Medienbildung alltagsintegriert in Kitas implementiert und konzeptionell verankert? 

Die kontinuierlich zunehmende Digitalisierung aller Lebensbereiche und damit einhergehende Transformationsprozesse sind seit Jahren relevante gesellschaftliche Themen und betreffen auch die Lebenswelten von Kindern. 

Aktuelle Studien belegen, dass die Mediennutzungszeiten von Kindern enorm zugenommen haben. Die Medienthemen finden sich im Verhalten, Gesprächen und Spielen der Kinder wieder.  Insbesondere Eltern aus bildungsferneren Schichten fühlen sich hinsichtlich der familiären Medienerziehung überfordert und können ihre Vorbildrolle nicht bedarfsgerecht ausfüllen. 

Medien als Bildungsthema in der frühen Kindheit einzubinden, ist also längst keine Kür mehr, sondern dringend notwendig. Kindertagesstätten sind die erste institutionelle Schnittstelle für pädagogisch begleitete Medienbildung. Pädagogische Fachkräfte sollten Kinder beim Erwerb eines selbstbestimmten, kritischen und kreativen Umgangs mit Medien kompetent begleiten und Eltern informieren, im Sinne einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft unterstützen. 

Hier setzt die Qualifizierung an, indem sie in acht Modulen zentrale Themenfelder digitaler Medien in der frühkindlichen Bildung vermittelt. Dazu zählen die Grundlagen der Digitalisierung und deren Bedeutung für die frühkindliche Bildung bzw. Medienbildung, Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes digitaler Medien im pädagogischen Alltag, ebenso wie damit verbundene gesundheitliche Aspekte (u. a. angemessene Mediennutzungszeiten, Verarbeitungshilfen von Medieninhalten, Aufbau von Resilienz), rechtliche Rahmenbedingungen und Datenschutz, die Gestaltung digitaler Lernangebote und Inhalte, die Nutzung und (medien-)pädagogischer Einsatz kindgerechter Kreativ-Apps, digitaler Kommunikations- und Dokumentationstools im Austausch mit Eltern und Teams sowie die begleitete Entwicklung eines eigenen Praxisprojekts in der Einrichtung. 

Aufbau der Qualifizierung
• Fortbildungsmodule in Präsenz und online: Sensibilisierung, medienpädagogische Grundlagen, Methoden und Materialien, Praxistransfer und Gelingensbedingungen
• Begleitete Praxisphase: In dieser Zeit werden die regulären Angebote des Kita-Alltags durch medienpädagogische ergänzt. Dabei ist die Art des „Praxisangebots“ frei wählbar.
• Fachtag: Vortrag, Workshops und Präsentation von Praxisprojekten.  

Nach Abschluss der Qualifizierung sind Sie kompetente Ansprechpartnerin/Ansprechpartner im Bereich Digitalisierung und Medienbildung für die Kolleginnen und Kollegen, Kinder und Eltern in der Kindertageseinrichtung.

Melden Sie sich gerne, wenn Sie fragen haben!