Analog gelebt. Digital erzählt!
In der Praxis «

Analog gelebt. Digital erzählt!

Kreative Medienkompetenz für Seniorinnen und Senioren – partizipativ, erlebnisorientiert, sichtbar.

Steckbrief / Facts

  • Zielgruppe: Seniorinnen & Senioren 
  • Thema: Medienkompetenz, KI, kreative digitale Ausdrucksformen, digitale Alltagsthemen, gesellschaftliche Teilhabe
  • Medien: Smartphone, Tablet, KI-Tools, Audioaufnahme, Videoeditor, BookCreator
  • Format: Mehrtägig nach Absprache, z.B.Wöchentliche Workshops,  ca. 2,5 Stunden · gerne längere Laufzeiten (12 Monate)
  • Abschluss: Öffentliche Ausstellung & Vernissage

Projektbeschreibung

Seniorinnen und Senioren werden im digitalen Diskurs oft als Zielgruppe gesehen, die aufgeholt werden muss. Dieses Angebot denkt das anders: Die Teilnehmenden bringen das Wertvollste mit, was sie haben – ein Leben voller Geschichten, Bilder, Lieder und Erfahrungen. Ein Erfahrungswissen, das kein Algorithmus erzeugen kann. Eine einzigartige Expertise.

In „Analog gelebt. Digital erzählt!“ wird die Lebensexpertise zur Brücke in die digitale Gegenwart – nicht über Schulung, sondern über kreative Selbstwirksamkeit. Medienkompetenz entsteht durch kreatives Erleben: echt, bedeutsam und selbstgemacht.

Dabei werden digitale Werkzeuge kreativ und kritisch eingesetzt: Eigene Gemälde werden digital erweitert, eigene Texte werden zu digitalen Büchern, die eigene Stimme erzählt die eigene Geschichte bleibend und hörbar in einem Audioformat oder Video.  Was macht KI aus meiner Geschichte? Was bleibt meins? Diese Fragen machen aus Nutzenden denkende Gestalter*innen.

Kulturelle Teilhabe ist in der zeitgenössischen Bildungs- und Sozialforschung eine wesentliche Dimension gesellschaftlicher Zugehörigkeit. Sie stärkt Identität, fördert psychisches Wohlbefinden und ist ein anerkannter Indikator für soziale Integration – unabhängig vom Lebensalter.

Senioren stehen um ein Tablet
Seniorinnen und Frauke Hohberger unterhalten sich mit Kopfhörern und Mikrofon.
©Frauke Hohberger
Jemand fotografiert etwas mit einem Tablet

Ablauf

Das Projekt ruht auf drei gleichwertigen Säulen, deren Rhythmus die Gruppe selbst bestimmt:

Kreative Impulse – Gastdozentinnen bringen nach Absprache aus Malerei, Musik, Fotografie, Spoken Word oder Tanz ihre Kunstform mit. Es entstehen Bilder, eigeneMelodien, Geschichten – Rohstoff für alles Weitere.

Digitale Umsetzung – Die begleitende Medienpädagogin zeigt, wie aus dem kreativen Material digitale Produkte werden: ein Hörbuch, ein Kurzfilm, ein digitales Buch, eine KI-Kollage. Immer am eigenen Material, immer bedeutsam, nie abstrakt.

Digitale Sprechstunde – Ein offener Termin ohne Programm, in dem der digitale Alltag Platz findet: WhatsApp, Datenschutz, Deepfakes, Online-Banking – was beschäftigt, kommt auf den Tisch.

Am Ende steht eine öffentliche Ausstellung: Digitale Bücher, Audioinstallationen, Lieder, KI-Collagen und Kurzfilme im öffentlichen Raum – als künstlerische Aussage, nicht als sozialpädagogisches Dokument. Sichtbarkeit als wirksamste Form der Anerkennung.

Sprechen Sie uns gerne für ein bedürfnisorientiertes Konzept an.